生後2歳3ヶ月～5ヶ月の赤ちゃんの成長とお世話

言葉がどっとあふれ出てくる言葉の爆発期。子どもが話しかけてきたら、きちんと耳を傾けて対応しましょう。このころになったら、もう親が赤ちゃん言葉を使う必要はありません。

たとえば、「魚」は「さかな」でいいのです。子どもが「さかな」と言えずに「チャカナ」と言うのは仕方がありませんが、親もいっしょに「おチャカナちゃんを食べようね」と言っていると、「サシスセソ」が「チャチチュチェチョ」とインプットされてしまいます。

いろいろな場面でとにかくたくさん話しかけましょう。子どもは色の認識も進んでいるので、「信号が赤のときは渡れないね」「青になったよ。右見て左見て渡ろうね」。

上、下、真ん中など空間の認識もできてきたので、「上を見てごらん。お空が青いね」「下を見てごらん。石ころがいっぱいあるね」と。

特別な工夫はいりません。ママやパパが感じたことを素直に話しかけるだけでいいのです。

子どもが何か言いたそうにしていたら「〇〇ちゃんは××って言いたかったのかな？」と気持ちを代弁したり、そのときの状態を言語化したりすると、子どもはさらに会話に前向きになるでしょう。

言葉の理解が進むと、危険なことをしようとしたときも、普通の言葉で叱るだけで理解できるようになってきます。たとえば、熱いストーブに触ろうとしたとき、１歳児なら「アチチだよッ！」と手をつかんだり、ママが顔をしかめるなどボディランゲージを主にしながら、危険なことを教えてきました。でも、２歳になると、普通の言葉で説明しても理解できるようなってきます。

２歳になると、「○○だから、こうなるのだ」という「理屈」をある程度、理解できるようになるからです。「熱いストーブに触ると、やけどをする。だから触ってはいけない」と、きちんと説明しましょう。

「○○ちゃんにやけどさせるなんて、いけないストーブね。悪いストーブはどっかに行っちゃえ」などというのは、物語としてはおもしろくても、「理屈」になりません。この世に誕生してまだ2年ちょっと。理屈が少しわかってきたなんて、なんという成長なのでしょう！

個人差はありますが、大半の子どもは、じっとしているのは眠っているときだけ、というぐらい、体を動かすことが好きです。このため、雨の日に家に閉じこめられると、とても不機嫌になります。子どもがエネルギーをもて余していたら、家の中に閉じこもらずに、雨の日もお出かけしましょう。もちろん、台風や雷が鳴っているような、危険な雨の場合は別です。

晴れた日とは違う湿った外気を肌で感じたり、レインコートを着て傘をさすだけで、子どもは気持ちがウキウキ。いつもと違う「長靴」や「水たまり」「ざあざあ降る雨」に、好奇心がかきたてられます。